UASD - De Una Aula La Dividen Y Hacen Dos

UASD reinaugura aulas a un costo superior a los RD$5 MM

SANTO DOMINGO.- Con el objetivo de ofrecer mayor cobertura a los estudiantes de idiomas, la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) reinauguró este lunes 15 aulas a un costo de más de cinco millones de pesos con fondos propios de la universidad.

http://www.diariolibre.com/noticias_det.php?id=231232#comm

Un periodismo complaciente es aquel que dice lo que lo que el otro quiere que se diga de el y un periodismo de investigación es el que descubre lo que el otro no quiere que se diga de el....la UASD lo que esta haciendo es dividir un aula en dos.........una aula que fue diseñada con un espacio para una verdadera aula universitaria esta siendo dividida en dos con plafones y pintadas y se están haciendo dos mini aulas donde solo había una , muchas veces una de las particiones queda sin ventanas y sin ventilación alguna lo que la hace pedagógicamente no apta para impartir docencia.

Los diseñadores e ideólogos de esa accion de partir una aula en dos aducen que la sobrepoblación estudiantil que ya supera los 150 mil estudiantes en la UASD es la causante de que se estén dividiendo aula en dos y que no se les puede decir a los nuevos ingresos que no hay cupo, sino que hay que adaptarse a la situación aun a costo de romper las reglas de la pedagogía. ....a todo eso no se esta planificando la creación de nuevas aulas dejando las que ya están hecha con su tamaño actual , mas sin embargo se están construyendo edificios para oficinas, comedores y parqueos , que son necesarios , pero mas necesario son las aulas

Nosotros los estudiantes somos los mas afectados a la hora de agruparnos como sardinas en aulas sin ventanas y con todo eso de la transpiración y la exudación además el dióxido de carbono de una multitud en una habitación suma estrés y la asimilación de la docencia se hace precaria e imposible. Pero cuando la universidad que debiera ser el modelo desde donde se impongan las normas no las cumple. , me refiero a las normas reglamentarias para la impartición de pedagogía científica